为扎实有序地推进服装学院党的群众路线教育实践活动，根据学校有关精神和实施方案，现就学习教育、听取意见环节工作，提出如下方案。
一、精心组织，做好动员
3月19日下午，服装学院在323会议室召开党的群众路线教育实践活动动员大会，全体教师出席会议。会议传达中央、省委有关精神和学校动员大会精神，对学院开展活动作出部署，明确教育实践活动的重要意义和具体要求，统一思想认识，使全院每个党员、干部都以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到教育实践活动中。动员大会上，学院党总支书记做动员讲话，联系点校领导、督导组组长参加会议并提出相关要求。
二、科学安排，组织学习教育
（一）学习内容
1.必读书目，党员干部人手一册：
（1）《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》
2. 党的十八大精神相关文件：
（2）中国共产党第十八届中央委员会第二次全体会议公报
（3）中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定
3. 习近平总书记系列讲话 ：
（1）关于党的建设的重要论述（部分）
（2）关于中国梦的重要论述（部分）
（3）关于严明政治纪律的重要论述（部分）
（4）关于强军目标的重要论述（部分）
4. 党的十八大以来中共中央关于廉政建设文件选编；
5. 党的群众路线教育实践活动的相关文件
（1）《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(中办发〔2013〕4号)
（2）《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》(中办发〔2014〕4号)
（3）《中共辽宁省委关于深人开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（辽委发〔2014〕12号）
（4）《大连工业大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（大工大委发[2014]14号）
6. 有关高等教育深化教育改革的文件：
（1）《国家中长期教育改革和发展规划（2010-2020年）》
（3）辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
（4）《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》
（5）《高等学校章程制定暂行办法》
（6）《学校教职工代表大会规定》
（7）《高等学校财务制度》
（8）《全面推进依法治校实施纲要》
7、学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编发的
《学习参考》。
（二）学习安排
1. 个人自学与集中学习相结合
（1）开展自主学习。全体党员、干部充分利用网络、新媒体、学习材料等，按照学习内容进行自学。
（2）开展集中学习。院领导班子成员参加专题轮训学习，集体学习讨论时间不少于3天，并在学习时作专题发言。
3. 深入开展学习交流
（1）以党支部为单位，深入开展学习交流活动1-2次。
（2）利用“大连工业大学党的群众路线教育实践活动专题网站”和《大连工业大学报》等宣传平台，推荐刊登党员干部、师生员工优秀学习心得、理论优秀文章。
（三）学习要求
（1）加强组织领导。领导干部要带头学习，做到先学一步、学深一步，并结合学院实际制定学习方案报送学校教育实践活动办公室。
（2）严肃学习纪律。正确处理好日常工作与理论学习的关系，严肃学习纪律，建立学习考勤制度。
（3）保证学习效果。学院领导班子成员要结合工作实际，撰写一篇不少于3000字的学习心得或理论文章，并由学院统一报送到学校教育实践活动办公室。
三、聚焦作风，听取意见和建议
围绕反对“四风”查找问题，深入征求意见，学院领导班子成员要广泛听取党员、师生员工、用人单位等的意见，将各方面的意见和建议进行原汁原味的梳理汇总，报至校督导组。
1.结合学校第七届教代会第四次会议精神，围绕学院改革发展中的重点、难点和热点问题深入师生广泛听取意见，如本科专业调整后教师专业重新定位，二级学院教学管理及工作量津贴发放办法等问题，摸清实情，了解民意，增强决策的科学性和针对性；
2.深入开展领导干部“三联系”（联系学生班级、联系学生寝室、联系困难学生）工作和“三走访”（走访高层次人才、中青年学术骨干，走访基层党支部书记，走访慰问困难党员群众）活动；
3.带头深入教研室、实验室、科研团队和师生员工中，调研一线，了解情况；
4.面向社会、深入行业、企事业和毕业生用人单位走访或开展主题实践活动，进行调研；
5.分别召开党外人士、教师代表（含学科带头人、高级职称、青年教师）、管理人员和学生代表座谈会，征求意见，查找问题。
四、坚持边学边查边改
紧密结合工作实际，对征求的意见和建议，进行认真梳理，着力解决突出问题，边学习、边查找、边改进，让全院师生员工看到变化、见到成效。
1、把学习教育与查摆问题结合起来。有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。带着问题学习讨论，分析哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。
2、把学习教育与解决问题结合起来。对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。学院领导班子要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。
3、把学习教育与建章立制结合起来。针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。