一级指标 | 主要评估要素 | 支 撑 要 素 | 评定 分值 |
政治 核心 作用 （20分） | 围绕中心 开展工作 | 紧密围绕本单位中心工作，制定党总支年度工作计划，积极主动地支持和协助行政负责人开展工作，团结带领党员及师生员工在完成各项中心工作任务中发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。 | 10 |
落实上级精神和学校各项决定 | 认真学习，及时传达，并能结合本单位实际情况组织和督促贯彻落实。 | 5 | |
参与决策 | 积极研究探讨教育发展及人才培养规律，参与讨论和决定本单位发展规划、办学思路及重大事项。 | 5 | |
领导 班子 建设 （15分） | 班长作用 | 总支书记为抓基层党建第一责任人，推行逐级承诺，责任追究制度；书记上党课情况；培养高学历及青年教工入党情况；做群众思想工作情况；班子具有凝聚力、号召力，工作氛围好，团队意识强。 | 4 |
能力建设 | 班子成员在学习理论上起表率作用，自学并定期组织学习；积极参加上级组织的理论培训，完成培训任务； 落实科学发展观，提高班子决策、协调、创新等能力。 | 4 | |
团结协作 | 党政主要负责人、班子成员能够经常沟通思想，交流意见，互通情况，团结协作；本单位重要事项由党政联席会议按照民主集中制的原则讨论决定，做到程序规范，决策科学，措施可行；有完整的会议记录。 | 3 | |
廉政建设 | 定期召开党政领导班子民主生活会，开展批评与自我批评，效果明显；班子成员勤政廉政，党务、院务、财务公开。 | 2 | |
干部培养 | 重视本单位干部培养、教育、管理工作和干部推荐选拔、考察工作，落实后备干部培养措施。 | 2 | |
基层 组织 建设 （30分） | 发展党员工作 | 每学期制定和落实发展党员计划，确定发展对象；把关严格，程序规范，材料完备；入党积极分子及预备党员的培养、教育、考察工作认真、规范。 | 8 |
党员教育工作 | 教育党员工作有计划，有针对性，形式多样，取得实效；分党校教育培训功能作用的发挥；党员的日常管理（组织关系、党费、档案管理）。 | 8 | |
支部建设 | 党支部按期改选，选好、配强党支部书记，定期对支部书记进行业务培训；创新党支部的工作方法和活动方式，形成特色，增强活动效果；党员发挥先锋模范作用，在群众中有威信。 | 7 | |
党内制度 | 坚持三会一课制度；支部书记例会制度；党总支工作有计划和总结；制度健全，执行得力。 | 7 | |
思想 政治 工作 （15分） | 保障措施 | 完善思想政治工作机制和政策；专兼职思想政治工作人员队伍稳定、素质好。 | 4 |
宣传工作 | 坚持正确的舆论导向，结合学院中心工作，树立、宣传先进典型，弘扬正气，形成积极健康的舆论环境和氛围；加强橱窗、板报、网页等宣传阵地建设，及时向学校上报各类工作信息动态。 | 4 | |
文化建设 | 教师敬业爱岗，以德育人；重视校园文化建设；加强学风建设，有学风建设制度及措施。 | 4 | |
稳定工作 | 领导重视，职责明确，措施具体；制定和落实应对各类突发事件的工作预警方案；稳定工作有实效。 | 3 | |
特色工作及奖励（10分） | 特色工作 | 工作方式有创新，工作机制有特点，效果显著。 | 6 |
获奖情况 | 获上级党政组织授予的各类荣誉称号及奖励。 | 4 | |
群团、统战等工作 （10分） | 工会分会工作 | 领导院级教代会、工会分会开展工作，发挥他们在民主管理、联系群众、凝聚人心等方面的作用。 | 4 |
共青团工作 | 领导本院共青团组织，有效开展各项活动，特别是对推优工作的监督和指导； | 4 | |
统战工作 | 配合校党委统战部门做好本单位的统战工作，发挥统战成员作用，联系高级知识分子和非党人士。 | 2 |